XARXES SOCIALS I EINES 2.0 A L’AULA

Es possible utilitzar les xarxes socials a l’aula? Quines són les xarxes socials més adients per  a treballar amb els alumnes? Què és una wiki i que s’entèn per treball col·laboratiu? Si necessites donar resposta a aquestes preguntes, aquest és el curs que necessites fer!

CURS RECONEGUT PEL DEPARTAMENT D’ENSENYAMENT DE LA GENERALITAT DE CATALUNYA

Durada: 40 hores.

Preu: 60 €. Us recordem que si agafeu un paquet de cursos dels reconeguts per Ensenyament teiu un descompte.

Properes edicions: Edició 1 (11/02-10/03), Edició 2 (01/04-29/04), Edició 3 (12/05-09/06), Edició 4 (01/07-29/07). Modalitat TELEFORMACIÓ (aquestes edicions es fan en modalitat telemàtica mitjançant el campus de l’Escola Educa)

Objectius:

  • Identificar les eines 2.0 que es poden utilitzar a l’aula.
  • Conèixer què són les xarxes socials i la seva aplicació a l’aula.
  • Conèixer la utilitat dels blogs.

Continguts:

Unitat didàctica 1: Les xarxes socials a l’aula.

  • Què són les xarxes socials.
  • Les xarxes socials a l’àmbit educatiu.
  • La utilitat de les xarxes socials a l’àmbit educatiu.
  • El microblogging i Twitter: un exemple de xarxa social a l’aula.
  • Diferències entre xarxes socials i comunitats virtuals.

Unitat didàctica 2: Les eines de treball col·laboratiu a l’aula: què són?

  • Què són les eines 2.0?.
  • La revolució digital a l’aula.
  • Google Drive com a exemple d’eina de treball col·laboratiu.

Unitat didàctica 3: Eines de treball col·laboratiu a l’aula.

  • Gmail, wikis i Documents de Google.
  • Formularis i eines per a realitzar presentacions: prezzi, Isuu, Google Drive.
  • Les xarxes socials més utlitzades: Facebook, Twitter, Instagram, Youtube.

Unitat didàctia 4: Proposta d’aplicació de les eines 2.0 a l’aula.

  • Les wikis.
  • Les plataformes de blogs.
  • Les webquest.

Titulació: un cop finalitzat tot el procés, s’obté un certificat atorgat per EDUCA, ESCOLA DE PROFESSIONS EDUCATIVES, SOCIALS I CULTURALS. Amb l’esment del reconeixement del Departament d’Ensenyament.